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北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心

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攜起手來共同預(yù)防自殺

來源:北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心 時間:2019-09-19


  當(dāng)前,預(yù)防自殺仍是重大的全球性挑戰(zhàn)。自殺位列全球20大死因之一。每年超過80萬人死于自殺,即每40秒就有一個人因自殺離去。他們可能是另一群人的伴侶、孩子、父母、朋友或同事。每自殺1例,就約有135例居喪者或深受影響者,即自殺行為每年會波及約1億800萬人。自殺行為包括自殺死亡、自殺意念和自殺未遂。每1例自殺事件背后約有25例自殺未遂,而有嚴(yán)重自殺意念的人數(shù)可能更大。

  自殺是一個非常復(fù)雜的心理和社會現(xiàn)象。不僅個人的精神心理問題,還有很多社會層面的因素,都會影響到自殺行為的發(fā)生。因此預(yù)防自殺不能滿足于在個體層面進(jìn)行心理健康教育或者心理干預(yù)。從社會層面來看,做好以下4個方面可以有效地降低自殺行為的發(fā)生。

  1.消除歧視,減輕精神衛(wèi)生問題和自殺的恥辱感。“禁止自殺”并不會減少自殺行為。實(shí)際上,來自社會的歧視、精神疾病患者或有自殺意念者的恥辱感,都極大地壓制了他們的求助動力。很多有自殺想法的人,或者精神疾病患者,雖然知道自己極度痛苦,卻不敢也不能去求助。有效預(yù)防自殺,需要全社會范圍尊重和接納精神疾病患者,理解有自殺意念的人(雖然我們不贊同其自殺行為)。只有這樣,才能鼓勵他們深陷痛苦之時勇敢地尋找?guī)椭?/p>

  2.加強(qiáng)生命價值觀教育,珍愛生命。受中國傳統(tǒng)文化的影響,死亡在人們心中一直是一個很隱晦的話題。在這種死亡文化之下,容易忽視生命價值的意義。然而,如果一個個生命都不存在,任何其他價值怎么體現(xiàn)?因此,我們應(yīng)當(dāng)從中小學(xué)階段就開始生命價值觀的教育,讓孩子們尊重生命、敬畏生命,知道珍愛生命是解決問題的前提。只有這樣,才能減少青少年自殺自傷行為。

  3.關(guān)愛身邊的人,增強(qiáng)人際凝聚力。當(dāng)下人口流動性大,工作生活節(jié)奏快,一個顯著的結(jié)果就是人際之間關(guān)系不如從前。在一個單元門里住了好幾年,依然有很多鄰居互相不認(rèn)識。在這種情況下,如果遇到了一些困難,向誰求助?在經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得顯著成績的情況下,有必要靜下心來想一想,如何營造一個互相熟悉、彼此互助友愛的鄰里關(guān)系?如果居遇到了突發(fā)的難處,我們?nèi)绾螏椭麄儯繌?qiáng)有力的人際凝聚力,會給人們帶來足夠的安全感。

  4.敢于談?wù)撟詺栴}。由于我們的忌諱,由于自殺意念者的恥辱感,我們發(fā)現(xiàn)不了身邊將要發(fā)生的自殺行為,即使發(fā)現(xiàn)了也不敢提供幫助。實(shí)際上,科學(xué)合理地談?wù)摶蛟儐栕詺⑾嚓P(guān)話題,不會強(qiáng)化一個人的自殺想法,也不會讓一個不想自殺的人產(chǎn)生自殺念頭。相反,溫暖的話語,關(guān)心的眼神,都可以讓有自殺念頭的人感到被理解,覺得自己還有辦法應(yīng)對困境,從而避免自殺行為的發(fā)生。